一到六年级快乐书吧的必读书目分别如下：
一年级上册：《和大人一起读》
这本书主要针对大人和孩子共读中遇到的问题，比如读什么，怎么读，给出切实可行的阅读指导。从浅到深，从易到难，让孩子在大人的引导下，在优美的文字中逐渐学会阅读，并真正爱上阅读，最终形成自主阅读的习惯。
一年级下册：《读读童谣和儿歌》
这套书一共4册，根据统编版小学生语文教材的要求精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌，并配以童趣十足的精美插图，读来朗朗上口。目的是让孩子通过阅读童谣和儿歌，找到阅读的乐趣，爱上阅读。
二年级上册：
《孤独的小螃蟹》 这本书主要讲述了小螃蟹的好朋友小青蟹离开后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，它帮助纸鸟变成自由飞翔的鸟；它用可乐罐为朋友带去欢乐；还帮助狮子大王剪头发……最终，小螃蟹的善良，让它在这里找到了更多的好朋友、好邻居。
《歪脑袋木头桩》 这本书讲的的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩形象，这个木头桩觉得自己比谁都高明，瞧不起周围的小草。后来，他把自己当做一座雕像一样，希望得到到家的重视与尊敬，但是事与愿违。最后，小木头桩实在是太寂寞了，当一群小姑娘来到他身边唱歌跳舞的时候，小木头的心灵受到了冲击，他突然意识到了，自己不是雕像。
《一只想飞的猫》 故事讲述了有一只猫，它骄傲自大、傲慢虚荣，目空一切，总是到处吹嘘自己会飞，说自己一伸爪子?就能逮住是三个耗子，是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家。它不愿学习，好逸恶劳，总是不切实际的一心只想飞到天上去，最终可想而知，摔了跟头。
《小狗的小房子》
故事讲述的是一直小猫和小狗要去河边玩，想要带上小狗的房子，还有小椅子，小狗为了不让小猫失望，一路背负沉重的房子，后来，在玩耍中，小狗从树上摔了下来，受伤了，小猫才知道，原来房子很重，小狗有多辛苦。小猫想把小狗带回家，但是还有小狗的房子呢，于是小猫开动脑筋，想出了一个非常奇妙的好办法。
《小鲤鱼跳龙门》
故事讲述的是一群小鲤鱼，听鲤鱼奶奶讲鲤鱼跃龙门的传说之后，想要自己去尝试一下，一群小鲤鱼不畏艰难，勇往直前，一心寻找龙门，最终，他们的梦想得以实现，看到了最美丽的风景。
二年级下册：
《七色花》 ?传说中有一朵七色花，它有七个颜色的花瓣，每一片花瓣都有一个神奇的魔力。小珍妮用七色花实现了很多愿望。但是，最后一片，她用来帮助一个跛脚的小男孩，让小男孩恢复了健康，同时，小珍妮也最终收获了快乐。
《神笔马良》
讲的是一个叫马良的孩子，得到了一只神笔，他为农民画水车、画牛，花羊，这些画的东西竟然都变成了真的，但是，他只为穷人画，用神笔惩罚恶人。
《愿望的实现》
讲述的是一对父子因为对现状不满，爸爸希望回到童年，儿子希望长大成人。因为愿望被仙子听到，第二天，他们真的变成了自己想象的样子，可是，随之而来了各种新的烦恼，最终，他们又变回了原来的样子。
《一起长大的玩具》
介绍了猪蹄儿灯、兔儿爷、陀螺三种童年玩具，制作过程，如何好玩，充满了儿时的回忆和温情色彩。
三年级上册：
《稻草人》
这本书以稻草人的眼目，面对辛劳的农妇、可怜的渔妇、来到河边的自杀者和被困的鲤鱼，稻草人无能为力，什么都变改不了，在内疚感与无力感之间纠结，只能倒在田地中间。深刻展现了当时社会劳动人民的苦难，主题思想发人深省。
《格林童话》
格林童话精选多篇经典童话故事，被引进到中国已有一百多年的历史，得到了一代又一代孩子的喜爱。应该是每家必备书籍了。
《安徒生童话》
《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等等，都是我们家喻户晓的故事，深受孩子们的喜欢，童话角色形象，性格鲜明，冲突明确，惩恶扬善，也是家庭必备。
三年级下册：
《中国古代寓言》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
寓言故事虽然短小精炼，却蕴含着许多哲理，作者借助形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，有对劳动者勤劳的赞美，对权贵贪婪的讽刺；有教人正直、勤勉，劝人谦虚、诚实；有教人分辨是非，化解难题等等。教会人们很多为人处世的道理。
四年级上册：
《山海经》《希腊故事与英雄说》《中国古代神话故事》
四年级下册：
《十万个为什么》《我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》
五年级上册：
《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》《中国民间故事》
六年级上册：
《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》
六年级下册：
《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆亚索历险记》
希望我的回答能给您带来帮助！
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一年级上册：读书真快乐
一年级下册：读读童谣和儿歌
一年级两册教材都以"快乐读书吧""和大人一起读"等板块为依托，紧密结合课本中的儿歌，引导一年级小朋友读童谣和儿歌，享受阅读的快乐，培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
二年级上册：读读童话故事，推荐阅读《没头脑和不高兴》。
二年级下册：读读儿童故事，推荐了《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》。
三年级上册：首选阅读《安徒生童话》，还推荐阅读叶圣陶的《稻草人》、格林兄弟的《格林童话》。
三年级下册：首选阅读《中国古代寓言》，学有余力的话，还可以阅读《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
四年级上册：首选阅读袁珂的《中国古代神话》，还可以了解一下德国古斯塔夫?施瓦布整理的《希腊神话故事》。
四年级下册：首选阅读前苏联作家米?伊林的《十万个为什么》，有兴趣的话还可以阅读中国的《十万个为什么》、李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》。真心感觉阅读量有点儿大，但都是科普读物，孩子们会感兴趣的。
五年级上册：首选阅读《中国民间故事》，推荐阅读阿拉伯故事集《一千零一夜》、欧洲的《列那狐故事》、《非洲民间故事》。
五年级下册：阅读中国古代四大名著，推荐顺序是《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》。
六年级上册：首先推荐的是高尔基的《童年》，还可以阅读徐光耀的《小兵张嘎》、曹文轩的《草房子》。这三部小说的主人公都是孩子，与孩子的成长有关。
六年级下册：首选阅读笛福的《鲁滨逊漂流记》，还可以阅读《骑鹅旅行记》《汤姆?索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》。
综合以上汇总资料来看，小学六年阅读不能不说丰富，我们要完成这个阅读量，并非一朝一夕就能做到，需要我们教师进行统筹安排。首先我们要知道小学阶段需要阅读的总量，明确各年级不同学期需要阅读的篇目，然后制定具体可行的学期阅读计划，最后按照计划去落实并随时根据阅读情况进行适时调整，做好学期总结。
总之，阅读是件大工程，也是件慢工程。我们教师要结合家长，循序渐进，努力为孩子营造家校互通的书香氛围，才能让阅读工作真正落地生根、茁壮成长。
附：我的阅读规划
1、学期初，教师设计导读课，激发学生阅读期待。
2、接着，师生制定阅读计划，让阅读轻松有序进行。根据学生的年龄段不同，教师可以采取帮助、引导、自主、合作等不同的方式来制定计划。
3、教师上好阅读指导课。学生随时编写读书记录单、读书笔记、手抄报、读后感等，开展读书交流活动，进行形式多样的阅读。
4、做好学期阅读工作总结，师生可以上阅读汇报课，总结分享个人或班级的阅读成果，为下一阶段阅读总结经验。
腹有诗书气自华，为了无数个不用言说的理由，阅读，应该时刻在行动。
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我是巅峰号的签约作者“涵山”！
希望本篇文章《一到六年级快乐读书吧必读书目》能对你有所帮助！
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