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【央视新闻客户端】 文化知识分享: /p>
?10.以人为本,确保饮食安全。
?11.一人疏忽百人忙,做好检验更舒畅。
?12.一串麻辣三分美,二串麻辣十层灰。食品卫生得注意,若是马虎要不得。
?13.严把食品安全关,共谱和谐社会曲
?14.建立诚信体系,确保食品安全。
?15.食品生产经营者是食品卫生的第一职责人。
?16.你说什么不能少?我说食品安全不能少!
?17.蔬菜瓜果不能少,牛奶鸡蛋营养好。
?18.给食品多一点安全,对生命多一份保障
?19.食品无小事,健康是大事。
?20.食品安全,职责重于泰山。
?21.关注食品安全,构建和谐社会。
?22.食品安全,健康万家。
?23.食药监管尽心创新,人民群众放心安心。
?24.全面实施食品放心工程,促进经济社会科学发展
?25.美丽余姚我的家,食品安全靠大家。
?26.吃出健康,吃出安全。
?27.品牌就是诚信,品牌让人放心。
?28.来料检验按标准,食品安全有保证。
?29.建立完善制度,保障食品安全。
?30.千好万好食品安全为好,金贵银贵生命平安最贵。
?31.食品卫生人人重视,国计民生时时关注。
?32.食品安全天天讲,健康生活岁岁享。
?33.食品安全从严把关,关爱生命职责如山。
?34.食品安全每一天,健康平安每一年。
?35.加强舆论监督,开展普法宣传
?36.严把食品安全关,喜架健康幸福桥。
?37.树立正确营养理念,养成良好饮食习惯。
?38.安全食品为你为我为他,食品安全靠你靠我靠他。
?39.手牵手构筑食品安全,心连心共建和谐平安。
?40.把好食品安全关,健康欢乐人人欢。
我擦,我当时就懵了,倒不是被这个算法弄懵了,而是被资本主义的服务态度弄懵了。
第一、每次理财经理热情的来找我,不是让我转账,就是让我买买买,总之就是让我花钱。花了钱之后就玩冷漠和消失。我要不说理财经理这四个字,一般人都认为这个主语应该说的是渣女;
第二、当时开卡的时候,明明反复确认是初始投资50万,而且我也确认了一遍,确认无疑是转入50万人民币即满足要求;
第三、按照理财经理的这个解释逻辑,非常牵强,要么就算总账,总账满足50万即可,要么就算时点数,转入满足50万,或者买理财之后折合人民币满足50万,哪有这么先兑换美元再兑换人民币,超额又不计的算法;
第四、退一万步讲,就按照这个算法吧,去年下半年人民币一直升值,而且我买入理财的时候,已经亏掉3%的手续费了,我的账户就这几个月才有浮盈,换句话说,既然现在告诉我现在不足50万,那么之前的账户更加不足50万了。怎么现在才找我补充资金呢?早就应该通知我转钱了。
综合之前的表现,我得出一个结论,这次主动找我,只是再找一个理由让我转钱。
当然,我们是社会主义好青年,又是金融从业人员,还是理工男,轻易下结论并不客观,我要弄个清清楚楚明明白白。
于是我致电了渣打客服。
致电渣打客服的故事又可以说1000字,简单的说,客服**翻来覆去和我解释理财可能存在的风险,就是不正面回答我理财经理的这个转账理由是对是错。后来经不住我的明确要求,才说,这个费用可以在官网上查到。
于是我仔细查了一下官网的解释:
果然和理财经理两次说的不一样,既不是只投50万就可以,也不是收益不算,兑成美元再兑回来。事实上就是总额是否达到50万人民币或者等值外币。
理财经理一直在忽悠。
了解这个事实之后,我又和客服**聊了聊,问,我这优先理财的卡,比普通卡每年多付5800元的费用,差异在哪儿呢?
客服**告诉我,差异就在于有这位美丽的理财经理一对一的服务。
我。。。。。
出示月饼,引起幼儿做月饼的兴趣。
变魔术,教师用神秘的口吻引出月饼。
师:“小朋友非常聪明,今天我们就一起来做月饼。”
(二)、教师出示已经做好的几个“月饼”,引导幼儿观察,调动幼儿制作月饼的积极性。
师:“老师这里已经做好了几个月饼,大家一起欣赏吧,注意仔细观察老师做的月饼的颜色、形状。”
(三)、教师示范讲解月饼的制作方法。
教师带领幼儿先重点学习团、压等技能,为幼儿自由制作月饼打好基础。
老师先带小朋友们制作一个简单的月饼,将泥放在两手手心,把它使劲地揉来揉去,揉成一个球形,将球形泥用手心按住压在塑料月饼盒里,然后把它倒出来。
(四)、幼儿操作,教师巡回指导。
提醒幼儿不能将橡皮泥放到嘴巴里,也不能把橡皮泥扔到地上。
(五)、举办“我的月饼最漂亮大赛”,通过评比,让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
师:“请小朋友上来介绍自己的月饼,仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方,一会儿我们评选出谁做的月饼最漂亮。”
五、活动延伸:
让幼儿在家中观察不同月饼的花纹,对月饼的花纹产生初步的兴趣。
幼儿园小班中秋节做月饼教案11活动目标:
1.知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.了解中秋节人们的活动,体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
活动准备:
故事《巧姑做月饼》,背景音乐
活动过程:
1.谈话导入
师:小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月五定为中秋节,八月十五是八月中间的一天,所以叫中秋节。
2.讨论中秋节的由来
师:谁知道中秋节是怎么来的吗?中秋节还叫什么节呢?
3.讲故事,让孩子了解中秋节的来历
教师富有表情地讲故事:巧姑做月饼
教师讲完一遍故事后,提问:
师:有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的,那听完了老师讲的故事你们就知道了。
师:故事里讲了
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