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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
网上有关“人教版高中世界近现代史目录(上册）”话题很是火热，小编也是针对人教版高中世界近现代史目录(上册）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
上册
下册
第一单元
1、欧洲资本主义工商业的出现
2、新航路的开辟和早期殖民活动
3、文艺复兴
4、宗教改革
第二单元
资产阶级革命时代的东西方世界
1、英国资产阶级革命
2、欧洲封建国家的改革
3、西欧国家的殖民扩张
4、欧洲的启蒙运动
5、法国大革命和拿破仑帝国
6、美国的建立
7、拉丁美洲独立运动
8、16～18世纪的亚洲
第三单元
资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
1、工业革命和资本主义经济的发展
2、19世纪前期的欧洲和1848年革命
3、马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
4、19世纪六七十年代资产阶级革命和改革
5、资本主义世界市场的初步形成
6、亚洲革命风暴
第四单元
垄断资本主义的形成
1、第二次工业革命
2、主要资本主义国家向帝国主义过渡
3、亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
4、社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生
5、第一次世界大战
第五单元
17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术
1、自然科学
2、文学和艺术
1《全球通史》：第一《全球通史》是极具功利性的推荐，高考的时候平常做题的时候会经常碰到这里的段落（不知道现在的题是不是这样了），所以算是一个押题的过程，此外，全球通史对于一部分高中生来说是一个不小的阅读挑战，不如明朝那些事儿这样的小说语言可读性高，但是这样的文本又是历史题目中不会缺少的，读完这本书，对于刚刚离开初中的学生来说，阅读能力会有很好的提高。第三：有助于你对世界历史有一个面的认识，大概可以串出一条线，对学习是有帮助的。
2《光荣与梦想》这本书推荐理由与《世界通史》相仿，唯一的不同是可读性比前者高，如果读《世界通史》读不下去，可以考虑从本书起步，虽不如前者覆盖面广，但作为初级读物已经足够。
3《史记》史家之绝唱，无韵之离骚。这不是一句大话，读这本书一定要读文言文版本，在高中过程中，文言文史料构成的材料数不胜数，读史记，就是备：阅读区：《收获秋天》图书、秋天各种水果的，动手区：纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等。表演区：音乐磁带、水果头饰。
活动过程
一、复习歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活动主题。
二、出示，引导幼儿欣赏。
1、引导幼儿观察各种有关秋天水果。教师出示，小朋友们看看这是什么，谁来说说你们都吃过这些水果吗?你知道这些水果是什么季节成熟的?
教师一一出示各种水果。如：桔子、脐橙、苹果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、弥猴桃等
三、介绍区角材料。
1、动手区：老师给小朋友准备了纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等你可以用不同的方式制作自己喜欢的水果。
2、图书区，老师准备了蜡笔和画纸，你可以把自己知道或是喜欢的水果画下来，制作成一本秋天水果图书，向别人介绍推荐。
3、这里还有橡皮泥，你可以把自己制作的水果进行标价，在数学区进行交易。
4、请表演区的幼儿先制作好水果头饰，在进行表演。
二、幼儿选择区角。
请幼儿自由选择自己喜欢的区角进行活动。
三、指导幼儿进行游戏。
1、看图书区幼儿能否按图书的标准制作图书，引导制作完成的小朋友用较完整的语言推荐介绍自己的图书，引导幼儿从水果的口味、颜色等进行介绍。
2、帮助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。
四、幼儿整理操作材料.
五、评价本次区域活动的情况。
大班区域活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的小班区域活动设计方案，欢迎阅读与收藏。
小班区域活动设计方案1设计意图：
游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：1、提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。2、统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。
区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主活动。而
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评论列表（4条）
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