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【央视新闻客户端】
文化知识分享：
网上有关“成都地铁运营服务时间是多少点？”话题很是火热，小编也是针对成都地铁运营服务时间是多少点？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
法律分析：1、成都地铁1号线：06:10-23:00
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3、成都地铁3号线：06:00-22:50
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6、成都地铁6号线：06:10-22:30
7、成都地铁7号线：06:10-23:00
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9、成都地铁10号线：06:00：23:10
10、成都地铁17号线：06:10-23:00
11、成都地铁18号线：06:00：23:30
法律依据：《成都市城市轨道交通管理条例》 第二十八条 城市轨道交通运营单位应当履行下列职责：（一）拟订企业运营服务标准及规范，建立驾驶、调度和站务等主要岗位的服务作业标准以及车站、列车、设施设备和线路运营管理标准；（二）按照国家标准、行业标准及相关技术规范要求，做好城市轨道交通设施设备的维护、保养和定期检查，定期对运营情况进行安全评估，及时整改安全隐患，确保设施设备处于安全运行的状态；（三）按照运营服务标准和实时客流需求，提供安全、有序、便捷、高效的运营服务；（四）定期对从业人员进行安全运营、规范服务教育和业务技能培训，保证主要行车岗位工作人员以及特种作业人员、特种设备操作人员上岗前经过考核，持证上岗；（五）在城市轨道交通线路、隧道及车站站台、站厅、疏散通道、出入口、风亭、列车车厢内及其他运营场所的醒目位置设置导向、疏散、提示、警告、限制、禁止等标志，并定期进行检查和维护；（六）公布服务承诺，保证服务质量，保障安全、正点运营，实际运营未达到承诺水平的，应当说明理由并提出改善措施；（七）做好运营数据统计分析，定期向交通运输主管部门报送统计数据和运营信息；（八）其他依法应当履行的职责。
成都地铁运营时间几点到几点
法律分析：1、成都地铁1号线：06:10-23:00
2、成都地>
活动过程：
一、观看录像片段，引发讨论：
（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？
（2）你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。
二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能
（1）老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？（老师示范跳绳的动作）
（2）仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？
（3）你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？
幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋注意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿注意弯直，四画手臂看运动。
三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提醒：侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。
四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导
（1）你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。
（2）鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导
活动反思：
《大家来锻炼》是第三单元“加减法(一)”的实践活动课。目的在于通过综合实践活动，有效地检验学生对10以内加减法的掌握情况。通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到自己的生活中蕴涵丰富的数学问题。在教学中，从学生喜爱的运动项目出发，把体育锻炼课与数学课结合起来，鼓励学生在锻炼中、游戏中去发现数学问题。先让学生介绍学校和自己喜欢的活动，想一想从中可以提出哪些问题，然后再组织学生到校园中找数学题，把全班同学分成两半，一半学生分小组进行不同项目的体育活动，另一半学生则仔细观察找出数学问题并记在小卡片上，组织好学生按计划进行活动。在教学中，还尊重学生的差异，对学生发现问题的难易程度不做硬性规定，对学习有困难的学生，允许有一个逐步提高的过程。最后让学生观察课本中的图，引导学生根据图意提出各种数学问题，并解决问题。整节课学生表现非常活跃，活动的积极性很高，思维反应很快。学生在愉快的活动中巩固10以内的加减法。
幼儿园大班美术教案 篇3活动目标：
1、尝试用绘画的方式表现变长身体的一部分，给生活带来便利。
2、鼓励幼儿大胆想象，运用绘画的方式表现事与物之间的
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评论列表（4条）
我是巅峰号的签约作者“慕综敏”！
希望本篇文章《辅助神器“微乐陕西麻将有挂吗”确实可以开挂》能对你有所帮助！
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